| TESTO O SITO DI RIFERIMENTO | PUOI RAGGIUNGERLO/ACQUISTARLO DA QUI?* |
| CLASSI E STUDENTI DIFFICILI - di Stefano Rossi | |
| PSICOPATOLOGIA E PSICOTERAPIA DEI DISTURBI DELLA CONDOTTA - di F. Lambruschi (a cura di), P. Muratori (a cura di) | |
| DIDATTICA COOPERATIVA E CLASSI DIFFICILI - di Stefano Rossi | |
| QUADERNO D’ESERCIZI PER TRASFORMARE LA PROPRIA COLLERA IN ENERGIA POSITIVA - di Yves-Alexandre Thalmann | |
| QUESTI BAMBINI CHE CI PROVOCANO - di Nicole Fabre | |
| COMPORTAMENTI A RISCHIO NEGLI ADOLESCENTI - di Martin Plant, Moira Plant | |
| I COMPORTAMENTI AGGRESSIVI - di Pina Filippello | |
| FORMAZIONE, RICERCA E INTERVENTI PSICOEDUCATIVI A SCUOLA - di Fabio Celi, Daniela Fontana | |
| CURARE LA SCUOLA: IL PROBLEM SOLVING STRATEGICO PER I DIRIGENTI SCOLASTICI - di Alessandro Artini, Elisa Balbi | |
| AIUTARE I BAMBINI PIENI DI RABBIA E ODIO - di Margot Sunderland | |
| DAL DOLORE ALLA VIOLENZA LE ORIGINI TRAUMATICHE DELL’AGGRESSIVITA’ - di Felicity De Zulueta | |
| PSICOPATOLOGIA DELLO SVILUPPO - di Fabio Celi, Daniela Fontana | |
| ESPRIMERE LA RABBIA - di Deborah Plummer | |
| PROGETTO GENITORI - di Paola Milani | |
| COME PARLARE PERCHE’ I BAMBINI TI ASCOLTINO & COME ASCOLTARE PERCHE’ TI PARLINO - di Adele Faber, Elaine Mazlish | |
| COPING POWER - di Karen Wells, John E. Lochman, Lisa A. Lenhart | |
