RITARDO DEL LINGUAGGIO: TERAPIE
Presso il nostro Centro è possibile accedere ad un processo di valutazione che riguarderà non solo le competenze linguistiche acquisite (comprensione e produzione verbale), ma anche quelle cognitive, attentive, mnestiche, prassico motorie, relazionali, lo stato degli apprendimenti, in modo da avere un profilo funzionale generale del bambino ed individuare le aree deboli e i punti di forza.
Successivamente verrà definito un progetto riabilitativo delle funzioni risultate carenti: nello specifico, l’intervento di potenziamento delle capacità linguistiche recettive, espressive, articolatorie carenti sarà proposto in sedute individuali col bambino unite ad un supporto psico-educativo alla famiglia.
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