Centro Phoenix CENTROPHOENIX

Scuola dell’Infanzia: Cosa potenziare dopo lo screening DSA? 

Le Linee guida Allegate al D.M. del 12 luglio 2011 per la rilevazione precoce della presenza di disturbi specifici dell’apprendimento, specificano, in sintesi, quanto segue: Considerata la presenza sempre più massiccia di alunni con DSA, il problema va affrontato anche da docenti curricolari e non delegato a specialisti esterni Quando il docente individua, anche senza l’uso di strumenti specifici, delle […]

Due stati mentali che possono aiutare l’apprendimento

La confusione non è necessariamente il segnale che è il momento di rinunciare a quanto si sta studiando. Secondo uno studio recente, pubblicato su Learning and Instruction (D’Mello et al., 2012) potrebbe significare che l’apprendimento sarà molto più efficace. Il senso di smarrimento di fronte a concetti complessi potrebbe essere il primo passo per un apprendimento di successo, piuttosto […]

Come imparare meglio? Evidenze Scientifiche di due tecniche note ma poco usate.

Il nostro cervello non lavora in isolamento. Quando si impara qualcosa di nuovo, vengono in mente tutte quelle cose che già si conoscono e che sono legate a quelle nuove informazioni. E così le nuove nuove informazioni vengono inserite nella propria conoscenza pre-esistente. La ricerca ha già stabilito da tempo che riposare la mente rafforza i […]

Che cos’è l’apprendimento e i suoi diversi tipi

Cosa intendiamo con apprendimento? L’apprendimento è un cambiamento relativamente permanente nel comportamento, nei pensieri o nelle emozioni di un organismo e tale cambiamento deriva dall’esperienza. L’essere umano infatti apprende nuove informazioni per tutta la durata della sua esistenza, dal momento in cui nasce, e anche nel sonno. L’apprendimento quindi non si riflette solo in comportamenti e azioni visibili, […]