Sei un DOCENTE e hai difficoltà a capire come agire nei casi di alunni con Disturbi Specifici dell'Apprendimento?

SCREENING DSA E POTENZIAMENTO

Scopri come rilevare il problema, ma soprattutto come potenziare la capacità di apprendimento dell'alunno.

SCREENING DSA: DOPO LA RILEVAZIONE … IL POTENZIAMENTO

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia) sono molto diffusi nella realtà scolastica.

Essi pur interessando un aspetto specifico del funzionamento dello studente (che può essere lettura, scrittura o calcolo) hanno effetti ben più ampi nella vita dell’alunno andando a influenzare negativamente il suo rendimento scolastico nonché il suo benessere a scuola.

Proprio a causa delle ricadute che queste situazioni hanno nel piano scolastico ed emotivo risulta importante riconoscerle precocemente.

La legge 170 del 2010 e i successivi decreti attuativi assegnano alla scuola il compito di rilevare precocemente le difficoltà di apprendimento nonché effettuare tempestivamente percorsi didattici finalizzati al recupero di tali difficoltà.

A partire da un’analisi delle normative e dei documenti ministeriali, il corso guiderà gli insegnanti attraverso la conoscenza di materiali per la rilevazione e il potenziamento delle difficoltà di apprendimento nonché all'implementazione di propri protocolli di rilevazione e intervento.

Il Relatore: Carla Mogentale

Psicologo, Psicoterapeuta, Specialista dl Ciclo di Vita, formatore di docenti e figure sanitarie con più di 25 anni di esperienza alle spalle, unendo attività clinica e di formazione. Migliaia di ore di formazione e supervisione rese a docenti di ogni ordine e grado, migliaia di trattamenti diretti e supervisionati resi a bambini con DSA, ADHD,  disturbi dell’età evolutiva. Ha fondato e dirige la prima srl nata in Italia di psicologia, Centro Phoenix srl, che vanta 5 sedi in 3 diverse province in Italia oltre ad attività di consulenza e riabilitazione a distanza.

PROGRAMMA DEL CORSO

1° MODULO: identificare precocemente i casi sospetti di DSA

- Conoscere i Disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disortografia, discalculia, disgrafia).
- Ruolo della scuola nell'identificazione precoce: le Normative di riferimento.
- Come rilevare i segnali di rischio e le difficoltà di apprendimento

2° MODULO: Potenziare le funzioni trasversali agli apprendimenti scolastici.

- Prima degli apprendimenti scolastici: lo sviluppo del linguaggio, del movimento, del pensiero.
- Sotto gli apprendimenti: l’importanza delle funzioni esecutive.
- Come potenziare le aree di difficoltà.

3° MODULO: Potenziare i prerequisiti dell’apprendimento.

- Le Abilità prerequisite alla lettura e il loro potenziamento.
- Le Abilità prerequisite alla scrittura e il loro potenziamento.
- Le Abilità prerequisite alla matematica e il loro potenziamento

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Alcuni commenti di chi ha già frequentato il corso

Interessante, chiaro, molto pratico e coinvolgente. Un ottimo corso.

Gaspare - Insegnante Corso C

Corso completo. Esposizione degli argomenti chiara ed esaustiva. Lo consiglierei davvero. Brave!

Barbara - Insegnante Corso C

Ritengo sia stato interessante il confronto tra i diversi protocolli di rilevazione ed intervento e la conoscenza dei materiali per rilevare le difficoltà e le attività di potenziamento da attuare per prevenirle e mitigarle.

Silvia - Insegnante Corso C

Sono stata veramente soddisfatta perché era la prima esperienza come corso online e l'ho trovato veramente formativo e facilmente fruibile.

Erika - Insegnante Corso C