PSICOTERAPIA

Non è quello che hai, o chi sei, o dove sei, o cosa stai facendo che ti rende felice o infelice. E’ quello che pensi.
(Dale Carnegie)

RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA

La mente dell’uomo è capace di qualsiasi cosa – poiché dentro di essa vi è ogni cosa, non solo tutto il passato ma anche tutto il futuro.
(Joseph Conrad)

FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO

L'istruzione e la formazione sono le armi più potenti che si possono utilizzare per cambiare il mondo.
Nelson Mandela (Premio Nobel per la pace)

cosa facciamo

Attività Clinica

Percorsi riabilitativi, diagnostici, neuropsicologici, psicoterapeutici di persona presso le nostre sedi e a distanza.

2258

Pazienti che hanno fatto un percorso riabilitativo o psicoterapeutico negli ultimi 5 anni

Consulenza

Attività di consulenza, anche a distanza.

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Consulenze negli ultimi 5 anni

Formazione in Aula e Online

Formazione per figure sanitarie, educatori, insegnanti ed imprenditori.

2258

Insegnanti e operatori formati negli ultimi 5 anni

Divulgazione e informazione online

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Eventi solo negli ultimi 2 anni

divulgazione informativa e scientifica

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Centro Phoenix
14 gennaio 2019
Formazione personale della scuola

Come gestire le difficoltà di autoregolazione in classe?

Per autoregolazione intendiamo la capacità di ognuno di attuare, in un preciso momento, un controllo intenzionale e proattivo, sui nostri pensieri e sul nostro comportamento. Questa abilità inizia a svilupparsi già in tenera età. All’inizio, è in realtà regolata e determinata dall’esterno, poi il bambino apprende e interiorizza le strategie di controllo, le fa sue […]

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Centro Phoenix
14 gennaio 2019
Formazione personale della scuola

DSA: Giochiamo d’anticipo!

Sono sempre più numerose le evidenze in letteratura, di un coinvolgimento delle così dette Funzioni esecutive nei processi di apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo. Tale associazione indica che, bambini con difficoltà in queste abilità cognitive di base (attenzione, memoria di lavoro, inibizione, flessibilità ecc..) hanno un rischio più elevato di presentare difficoltà […]

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Centro Phoenix
14 gennaio 2019
Formazione personale della scuola

Noi siamo le nostre “Funzioni Esecutive”

C’è chi pensa che noi siamo “quello che mangiamo”. In realtà i nostri comportamenti, le nostre azioni, le nostre capacità cognitive in generale, dipendono e sono determinate dalle nostre Funzioni Esecutive. Le Funzioni Esecutive sono un insieme di processi cognitivi di base che permettono di risolvere problemi, pianificare azioni dirette ad uno scopo, utilizzare strategie […]

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Centro Phoenix
10 gennaio 2019
Formazione personale della scuola

Scuola Primaria: Cosa potenziare dopo lo screening DSA?

Le Linee guida Allegate al D.M. del 12 luglio 2011 per la rilevazione precoce della presenza di disturbi specifici dell’apprendimento, specificano quanto segue: Considerata la presenza sempre più massiccia di alunni con DSA, il problema va affrontato anche da docenti curriculari e non delegato a specialisti esterni Quando il docente individua, anche senza l’uso di strumenti specifici, delle difficoltà […]

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Il corso mi ha aiutato ad avere più autostima e più attenzione. Condividere con altre persone i miei problemi è stato molto importante. E'’ stato molto soddisfacente, molto competente e professionale.… Soprattutto mi sono sentita impegnata e mi sono DIVERTITA!

Renza
Palestra della Memoria

I risultati non si sono fatti attendere molto, già durante la terapia la mia vita cominciava ad assumere sfaccettature positive: aumento della sicurezza personale, miglioramento della percezione di se, maggiori relazioni sociali. [...] Le chiavi della felicità le abbiamo tutti in tasca, spesso basta avere il coraggio di afferrarle, inserirle nella toppa e fare scattare la serratura! E il Centro Phoenix è al nostro fianco per ricordarci come si fa.
Arianna – Lettera firmata
Coaching individuale

Ho svolto il tirocinio pre‐lauream triennale di 250 ore presso il Centro Phoenix. Durante la mia permanenza al centro ho potuto approfondire i disturbi dell'apprendimento, un ambito che non conoscevo ancora molto bene e che mi interessava particolarmente. Fin dal primo incontro la dott.ssa Mogentale si è dimostrata disponibile ad ospitarmi presso il centro. È un centro di eccellenza: gruppi di terapeuti molto competenti, ambiente strutturato nei minimi dettagli. Nel primo periodo del tirocinio ho studiato e analizzato i manuali relativi ai test utilizzati dai terapeuti per la diagnosi e il trattamento dei disturbi del'apprendimento, approfondendo il tutto attraverso la visione di filmati. Successivamente, affiancata dai neuropsicologi, ho preso parte alla correzione dei test e alla stesura delle conclusioni. Con scadenza settimanale, ho partecipato alle riunioni di gruppo, di supervisione dei casi, che si sono rivelate molto utili anche per comprendere come è organizzato il lavoro presso il centro. Ho avuto l'opportunità di fare dei lavori prendendo in esame articoli scientifici recenti relativi a disturbi dell età evolutiva. Il tirocinio non è durato molti mesi, ma le mie aspettative sono state soddisfatte e superate. È stato molto utile e mi ha permesso di avere una maggiore formazione professionale relativa agli ambiti dei quali si occupa il centro Phoenix.
Giulia – Tirocinio triennale
Tirocini professionali e formativi

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